Le premier jour d'une nouvelle éducatrice décide si elle reste un an — ou trois semaines.
La liste à cocher qui t'aide à structurer l'accueil de tes nouvelles recrues, pour qu'elles se sentent attendues, guidées, et prêtes à s'intégrer à ton équipe petite enfance — dès leur arrivée.
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Quatre temps. Une seule liste.
Chaque étape a ses propres actions concrètes — à cocher au fur et à mesure, pas à retenir de mémoire.
Avant son arrivée
Le matériel, l'horaire, les accès — tout ce qui doit être prêt avant qu'elle mette les pieds dans ton milieu.
Sa première journée
Qui l'accueille, quoi lui présenter, dans quel ordre — pour qu'elle reparte confiante, pas dépassée.
Sa première semaine
Les moments où on prend de ses nouvelles, avant que les doutes s'installent en silence.
Son premier mois
Comment vérifier que l'intégration tient vraiment — et ajuster avant qu'elle songe à partir.
Ce n'est pas un manque de bonne volonté. C'est un manque de structure.
Tu accueilles probablement déjà tes nouvelles éducatrices avec le cœur. Le problème, c'est que sans étapes claires, l'accueil dépend de qui est présent ce jour-là — et de combien de temps il reste dans la journée.
Ce que tu vis probablement maintenant
Une nouvelle éducatrice arrive, on lui montre son local, on lui présente vite fait l'équipe — et le reste, elle l'apprend en se débrouillant. Certaines s'accrochent. D'autres partent avant la fin du mois.
Ce que la liste à cocher change
Chaque étape de l'accueil est prévue à l'avance — avant, pendant, et après son arrivée. Ton équipe sait quoi faire. Elle sait qu'on pense à elle. Et ça ne repose plus juste sur ta présence ce jour-là.
Un mot de Sarah.
J'ai vu trop de belles recrues partir après trois semaines — non pas parce qu'elles n'étaient pas faites pour la petite enfance, mais parce que personne n'avait pensé à structurer leur accueil. Cette liste, c'est celle que j'aurais aimé avoir dès mes premières embauches.
