Méthode TERRAIN
DÉCOUVRIR SI MÉTHODE TERRAIN EST POUR MOIEn 12 semaines, je t’accompagne à structurer ta façon de diriger, mobiliser ton équipe et faire vivre ta qualité éducative — sans que tout repose sur toi.
Avec Méthode TERRAIN, on transforme ce qui repose aujourd’hui sur toi en systèmes, repères et façons de faire que ton équipe peut comprendre, utiliser et faire évoluer.
12 semaines · Accompagnement individuel · Travail directement sur ta structure
Tu diriges. Mais trop de choses reposent encore sur toi.
Tu as une vision.
Tu sais comment tu veux que ta structure fonctionne.
Tu sais aussi ce que tu attends de ton équipe et de la qualité éducative que tu veux offrir aux enfants.
Mais dans la réalité…
Les décisions remontent encore trop souvent jusqu’à toi.
Quand une nouvelle éducatrice arrive, il faut tout lui expliquer.
Quand une pratique ne fonctionne pas, c’est encore toi qui dois intervenir.
Quand quelqu’un quitte, une partie du savoir et des façons de faire part avec elle.
Certaines consignes doivent être répétées encore et encore.
Des formations sont suivies… mais tu ne vois pas toujours les changements sur le terrain.
Et pendant que tu gères tout ça, les projets que toi tu devrais faire avancer restent sur ta liste.
Ce n’est pas parce que tu ne travailles pas assez.
Et ce n’est probablement pas parce que ton équipe manque de bonne volonté.
Il manque souvent quelque chose entre ta vision et le quotidien :
une façon claire de transformer ce que tu veux en quelque chose que ton équipe peut réellement faire vivre avec toi.
Ton prochain niveau n’est pas de devenir meilleure à tout gérer.
Ton prochain niveau, c’est de faire en sorte que tout n’ait plus besoin d’être géré par toi.
Parce qu’une structure solide ne devrait pas dépendre :
- de ce que la fondatrice garde dans sa tête ;
- de la personne la plus expérimentée de l’équipe ;
- de la dernière formation suivie ;
- de rappels constants ;
- ou de ta présence pour que les choses soient faites correctement.
Elle a besoin de repères.
De responsabilités claires.
De façons de faire transmissibles.
D’une équipe qui comprend ce qu’elle fait et pourquoi elle le fait.
Et d’un système qui permet de continuer à observer, ajuster et améliorer ce qui se passe sur le terrain.
C’est exactement ce qu’on construit ensemble dans Méthode TERRAIN.
Passer du « tout repose sur moi » au « nous savons comment fonctionner »
Pendant 12 semaines, nous travaillons sur trois dimensions qui doivent évoluer ensemble.
1. TA STRUCTURE
Nous transformons ce qui est encore informel, dispersé ou dépendant de toi en systèmes, routines, responsabilités et repères clairs.
Pour que ton équipe sache davantage quoi faire, comment le faire et jusqu’où elle peut décider sans attendre ta validation.
2. TON ÉQUIPE
Nous travaillons sur la façon dont tu mobilises, délègues, responsabilises et développes les personnes autour de toi.
L’objectif n’est pas d’avoir une équipe qui exécute mieux tes consignes.
C’est d’avoir une équipe qui devient progressivement plus capable d’agir, réfléchir et résoudre avec toi.
3. TA QUALITÉ ÉDUCATIVE
Nous faisons le pont entre ce que tu veux offrir aux enfants et ce qui se passe réellement dans les groupes.
Observer.
Transmettre.
Accompagner.
Donner du feedback.
Développer les compétences.
Ajuster les pratiques.
Pour que la qualité ne dépende plus uniquement de la personne qui se trouve derrière chaque porte.
Ce qui change concrètement
Tu passes progressivement…
D’une vision qui vit surtout dans ta tête
→ à des repères que ton équipe comprend et peut utiliser.
De décisions qui remontent constamment jusqu’à toi
→ à des responsabilités et une autonomie beaucoup plus claires.
De pratiques qui varient selon les personnes
→ à une façon de travailler plus cohérente.
De formations ponctuelles
→ à un véritable développement des compétences sur le terrain.
De problèmes qu’on règle encore et encore
→ à des systèmes qui permettent de mieux les prévenir et les gérer.
D’une qualité qui dépend des personnes
→ à une qualité que ton milieu sait observer, accompagner et faire évoluer.
D’un leadership de réaction
→ à un leadership de vision.
TERRAIN n’est pas une formation de plus.
Tu ne viens pas simplement regarder douze vidéos et repartir avec un classeur rempli de bonnes idées.
Tu ne viens pas non plus chercher une méthode générique que tu devras ensuite essayer d’adapter seule à ta réalité.
Méthode TERRAIN est un accompagnement de structuration et de mise en œuvre.
Pendant 12 semaines, nous travaillons directement sur :
- ta structure ;
- tes priorités ;
- tes systèmes ;
- tes responsabilités ;
- ton équipe ;
- tes pratiques ;
- tes enjeux de qualité ;
- et ce que tu veux réellement faire évoluer.
Tu comprends.
Tu appliques.
Tu observes ce qui se passe.
Puis nous ajustons ensemble.
À la fin, l’objectif n’est pas que tu connaisses ma méthode.
C’est que ta structure fonctionne différemment.
Une façon simple de passer de l’idée au terrain
Chaque étape suit le même cycle.
COMPRENDRE
Une capsule courte et ciblée pour comprendre le principe de la semaine et surtout pourquoi il est important dans ton rôle de leader.
APPLIQUER
Une Mission TERRAIN.
Pas dix choses à faire.
Une action concrète à mettre en place dans ta structure.
OBSERVER
Tu regardes ce qui se passe réellement.
Ce qui fonctionne.
Ce qui résiste.
Ce que ton équipe comprend.
Ce qui doit encore évoluer.
AJUSTER EN COACHING
On analyse ensemble.
On débloque.
On adapte.
On décide de la prochaine étape.
Parce qu’un système durable ne se copie pas.
Il doit fonctionner dans ta réalité.
12 semaines. 5 phases.
Une structure qui évolue.
PHASE 1 — CLARIFIER
2 semaines
Avant de changer quoi que ce soit, il faut savoir ce qui mérite réellement ton attention.
Nous clarifions :
- ta vision ;
- tes priorités ;
- ce qui repose encore trop sur toi ;
- les écarts entre ce que tu veux et ce qui se passe actuellement ;
- les rôles et responsabilités qui manquent de clarté ;
- les premiers leviers à travailler.
Tu ne repars pas avec quinze chantiers.
Tu sais où commencer et pourquoi.
PHASE 2 — STRUCTURER
3 semaines
C’est ici que ce qui était dans ta tête commence à devenir une façon de fonctionner.
Nous travaillons sur :
- les routines ;
- les processus ;
- les responsabilités ;
- les systèmes récurrents ;
- les outils réellement utiles ;
- la délégation ;
- les repères dont ton équipe a besoin pour agir sans toujours revenir vers toi.
L’objectif n’est pas de produire des procédures pour produire des procédures.
L’objectif est que le travail n’ait plus besoin d’être réinventé chaque fois.
On construit.
On teste.
On ajuste.
Puis la nouvelle façon de faire reste dans la structure.
PHASE 3 — MOBILISER
3 semaines
Un système que personne ne s’approprie reste un document.
Alors on travaille maintenant sur les personnes.
Comment communiquer ta vision ?
Comment poser des attentes claires ?
Comment responsabiliser sans contrôler ?
Comment déléguer réellement ?
Comment développer l’autonomie au lieu de simplement distribuer des tâches ?
Comment faire en sorte que ton équipe prenne progressivement sa place dans le fonctionnement du milieu ?
Tu ne cherches plus à avoir une équipe qui attend tes réponses.
Tu développes une équipe qui apprend à réfléchir, décider et agir dans un cadre clair.
PHASE 4 — DÉVELOPPER
2 semaines
C’est ici que ton leadership pédagogique prend toute sa place.
Tu ne peux pas simplement dire :
« Voilà la pratique que je veux. »
Il faut ensuite être capable de l’accompagner.
Nous travaillons sur ta capacité à :
- observer les pratiques ;
- identifier les écarts ;
- transmettre ce que tu sais ;
- donner du feedback ;
- accompagner la mise en pratique ;
- développer les compétences ;
- ajuster lorsque quelque chose ne fonctionne pas.
Tu passes du « je sais faire » au « nous savons faire ».
Et c’est là que la qualité cesse progressivement de dépendre de quelques personnes.
PHASE 5 — FAIRE GRANDIR
2 semaines
Une transformation n’est durable que si elle continue de vivre après le programme.
Dans cette dernière phase, nous consolidons ce qui a changé.
Nous regardons :
- ce qui fonctionne maintenant ;
- ce qui doit encore être ajusté ;
- comment suivre les nouvelles façons de faire ;
- comment transmettre lorsqu’une nouvelle personne arrive ;
- comment préparer davantage de relève ;
- et ce que ta prochaine étape de croissance exige.
L’objectif n’est pas de figer ta structure.
C’est de lui donner une base suffisamment solide pour qu’elle puisse continuer à apprendre et évoluer.
À la fin des 12 semaines, tu ne repars pas seulement avec des idées.
Tu auras travaillé directement sur des éléments de ta propre structure.
Selon tes priorités, cela peut notamment inclure :
- ton diagnostic de fonctionnement ;
- tes priorités stratégiques ;
- tes rôles et responsabilités ;
- tes processus récurrents ;
- tes routines de direction ;
- tes systèmes de délégation ;
- tes repères pour l’équipe ;
- ton système de communication interne ;
- tes pratiques d’accompagnement ;
- tes outils d’observation et de suivi ;
- ton plan de développement de l’équipe ;
- tes prochaines étapes de croissance.
Tout n’a pas besoin d’être compliqué.
Souvent, les meilleurs systèmes sont justement ceux que l’équipe peut comprendre et utiliser facilement.
Ton accompagnement Méthode TERRAIN comprend :
✔ 12 modules courts et ciblés
Pour comprendre le principe de chaque étape sans ajouter des heures de formation à ton agenda.
✔ 12 Missions TERRAIN
Une action concrète par semaine pour faire avancer ta structure.
✔ 12 Quick Wins
Diagnostics, worksheets, modèles, SOPs et outils à adapter à ton réalité.
✔ 5 séances individuelles de coaching
Pour analyser ce qui se passe, débloquer les résistances et ajuster la stratégie.
✔ Tes ressources et replays
Pour revenir sur les outils dont tu as besoin au fur et à mesure que ta structure évolue.
✔ Un accompagnement adapté à TA structure
Parce qu’une fondatrice de petite structure, une directrice d’école et une direction de plusieurs sites n’ont pas exactement les mêmes enjeux.
Méthode TERRAIN est faite pour toi si…
Tu es directrice ou fondatrice d’une structure petite enfance / préscolaire.
Tu as déjà une équipe et tu veux arrêter d’être le point de passage obligé de tout.
Tu as une vision claire de ce que tu veux offrir, mais elle n’est pas encore suffisamment structurée pour vivre partout dans ton milieu.
Tu veux développer davantage d’autonomie dans ton équipe.
Tu veux faire évoluer les pratiques sans devenir l’inspectrice de tout le monde.
Tu veux que les apprentissages, les formations et les décisions se traduisent réellement sur le terrain.
Tu veux pouvoir grandir sans que chaque nouvelle personne ou nouveau projet ramène ta structure au point de départ.
Et surtout :
tu es prête à travailler sur ta structure réelle, pas seulement à apprendre de nouvelles idées.
Méthode TERRAIN n’est probablement pas le bon accompagnement pour toi maintenant si :
Tu cherches uniquement une bibliothèque de ressources à consulter.
Tu veux une solution rapide sans modifier certaines façons de fonctionner.
Tu n’as actuellement aucune disponibilité pour mettre une action en pratique chaque semaine.
Tu cherches quelqu’un qui prendra les décisions à ta place.
Ou tu veux simplement une formation théorique sur le management.
Ici, on travaille sur le terrain.
Et ton implication fait partie de la transformation.
À quoi ressemble une structure qui dépend moins de toi ?
Ça ne veut pas dire que tu deviens inutile.
Ça veut dire que tu peux enfin consacrer davantage de ton rôle à ce qu’une leader devrait réellement faire.
Voir plus loin.
Développer les personnes.
Observer la qualité.
Préparer la suite.
Prendre les décisions qui méritent vraiment ton niveau de responsabilité.
Et laisser ton équipe prendre celles qui lui appartiennent.
Moins de « Sarah, qu’est-ce que je fais ? »
Plus de :
« Voilà la situation. Voilà ce qu’on a décidé. Voilà ce que je propose. »
C’est ça, développer l’autonomie.
Elles ont travaillé avec moi
« Travailler avec Sarah a été une expérience transformative. Sa capacité à transmettre ses connaissances de manière claire et à me guider dans les aspects complexes du management et de l'éducation préscolaire a été fondamentale pour mon succès en tant que directrice. Son expertise m'a permis de me préparer efficacement à diriger avec assurance. »
Divine Bika Mfingoulou
Directrice générale · Centre de jour l’Éveil inc. · Moncton, Canada
« Le contenu est tellement riche et complet que je ne me voyais pas être accompagnée par quelqu’un d’autre. »
Amina Chekkouri
Kids R Us · Safi, Maroc
« Je suis fier de pouvoir compter sur une vision d’innovation et d’excellence que Sarah nous proposait. Cela nous place sur une excellente voie pour l’avenir. »
Maxim Beauregard-Dionne
Président du conseil d’administration · Centre de jour l’Éveil inc. · Moncton, Canada
Et parfois, la transformation, c'est simplement retrouver du temps... pour vivre
Annick — Fondatrice et directrice
Annick voulait retrouver un meilleur équilibre entre sa vie professionnelle et personnelle tout en améliorant le fonctionnement de sa structure.
Nous avons travaillé sur l’organisation, la gestion du temps, les systèmes internes et son leadership pédagogique.
Progressivement, elle a pu se recentrer sur ce qui avait réellement besoin d’elle — au lieu de continuer à tout porter.
Je travaille encore sur le terrain.
Je ne t’accompagne pas avec une théorie de ce que devrait être la direction d’une structure petite enfance.
Je dirige encore.
Je développe des équipes.
J’observe ce qui fonctionne — et ce qui ne fonctionne pas — dans de vraies structures.
Depuis plus de 10 ans, j’ai travaillé avec des professionnelles et des organisations au Canada, aux États-Unis, en France et au Maroc.
Et j’ai appris quelque chose d’essentiel :
les problèmes qui épuisent une direction sont rarement complètement isolés.
Un problème de délégation peut être un problème de responsabilités.
Un problème d’équipe peut cacher un manque de repères.
Un problème de qualité peut être un problème de transmission.
Une formation qui ne produit aucun changement peut être un problème d’accompagnement.
Et un problème qui revient continuellement…
a souvent besoin d’autre chose qu’une nouvelle intervention ponctuelle.
Il a besoin d’une meilleure façon de fonctionner.
C’est ce regard-là que j’apporte dans Méthode TERRAIN.
Sarah Thériault
Fondatrice de SAVOIRS Petite Enfance
Consultante en transformation pédagogique et développement de structures petite enfance
Ce que nous construisons pendant ces 12 semaines doit continuer à travailler pour toi après.
Méthode TERRAIN est un accompagnement individuel de 12 semaines à 997 $ CAD.
Ce n’est pas un abonnement.
Et ce n’est pas un programme que tu dois recommencer tous les ans.
L’objectif est justement l’inverse.
Nous structurons des façons de faire qui restent dans ton organisation.
Puis ton rôle sera de les observer, les ajuster et les faire évoluer au fur et à mesure que ta structure grandit.
Investissement : 997 $ CAD
Je travaille avec un nombre limité de directrices et de fondatrices à la fois.
Parce que je ne veux pas simplement te donner accès à un programme.
Je dois pouvoir regarder ta réalité avec toi.
Comprendre où tu en es.
Identifier ce qui bloque réellement.
Et adapter l’accompagnement à ta structure.
Nous commençons donc par un appel découverte gratuit de 30 minutes.
Ce n’est pas un appel où je vais essayer de te convaincre pendant trente minutes.
Nous regardons simplement :
- où en est ta structure ;
- ce que tu veux transformer ;
- ce qui te freine aujourd’hui ;
- et si Méthode TERRAIN est réellement le bon accompagnement pour toi.
Si oui, je t’explique la suite.
Et si ce n’est pas le bon moment ou la bonne solution, je te le dirai.
→ RÉSERVER MON APPEL DÉCOUVERTETa structure n’a pas besoin que tu travailles encore plus fort.
Elle a besoin que ce que tu portes aujourd’hui puisse progressivement devenir une façon de fonctionner que d’autres peuvent comprendre, utiliser et faire évoluer avec toi.
C’est ce que nous allons construire pendant les 12 semaines de Méthode TERRAIN.
Pour que tu puisses diriger.
Pour que ton équipe puisse grandir.
Et pour que ta qualité éducative ne dépende plus uniquement de toi.
Méthode TERRAIN
12 semaines · Accompagnement individuel · 997 $ CAD
→ JE VEUX DISCUTER DE MA STRUCTURE