Tu n'as pas besoin de plus de théorie.
Tu as besoin d'une méthode.

Tu connais probablement déjà beaucoup de choses.

Tu sais qu'il est important d'observer.

Tu connais l'importance du jeu.

Tu sais qu'il faut collaborer avec les familles.

Mais entre savoir…

Et intervenir avec intention, chaque jour…

Il existe un écart.

Le Cycle de l'Intervention Éducative QUALITÉ t'aide justement à combler cet écart.

Concrètement, tu apprendras :

✔ quoi observer;

✔ comment prendre des décisions pédagogiques;

✔ comment planifier à partir des besoins réels des enfants;

✔ comment soutenir leurs apprentissages;

✔ comment évaluer l'impact de tes interventions;

✔ comment faire évoluer ta pratique… ou celle de ton équipe.

Une méthode. 5 étapes.
Deux parcours. Une même méthode.

 Dans chaque module tu retrouveras...

✔ Des capsules vidéo courtes et concrètes

✔ Un cahier de formation

✔ Des outils immédiatement applicables

✔ Un Défi QUALITÉ

✔ Une étude de cas

✔ Des ressources complémentaires

✔ Une Trousse d'implantation QUALITÉ (pour les superviseures et directions)

✔ Un accès illimité

À la fin tu seras capable de...

À la fin du programme, tu seras capable de :

✔ accueillir chaque enfant avec intention;

✔ observer avant d'intervenir;

✔ planifier à partir des besoins réels des enfants;

✔ soutenir leurs apprentissages dans le jeu;

✔ évaluer l'impact de tes interventions;

✔ développer une pratique professionnelle cohérente et réfléchie.

Et si tu es superviseure…

✔ accompagner ton équipe;

✔ animer des rencontres pédagogiques;

✔ observer les pratiques;

✔ soutenir le développement professionnel des éducatrices;

✔ faire évoluer durablement la qualité éducative de ton milieu.

Un investissement dont tu profiteras tous les jours.

Le Cycle de l'intervention éducative QUALITÉ n'est pas juste une formation.  C'est une méthode que tu utiliseras, jour après jour, pour guider chacune de tes interventions auprès des enfants… et accompagner ton équipe si tu es superviseure.

Pourquoi je crois autant en cette méthode

Le Cycle de l'Intervention Éducative QUALITÉ n'est pas une méthode que j'ai inventée. 

Je l'ai découverte au début de ma carrière, alors que je travaillais comme éducatrice au Canada.

À l'époque, j'ai eu la chance d'être formée à cette approche, qui a profondément transformé ma façon de voir mon rôle.

Pour la première fois, je comprenais que chaque intervention éducative faisait partie d'un cycle.

Accueillir.

Observer.

Planifier.

Intervenir.

Évaluer.

Tout était lié.

Tout avait un sens.

Depuis 2013, cette méthode est devenue le fil conducteur de ma pratique.

Je l'ai utilisée comme éducatrice.

Comme directrice.

Comme superviseure.

Comme consultante auprès d'équipes éducatives.

Au fil des années, je l'ai adaptée.

Je l'ai enrichie.

Je l'ai rendue plus concrète.

J'y ai ajouté les outils, les grilles, les études de cas, les défis et les stratégies que j'utilise réellement sur le terrain.

L'organisme qui proposait cette approche n'existe plus aujourd'hui.

J'ai donc choisi de faire vivre cette méthode autrement.

En la transmettant à une nouvelle génération d'éducatrices, de superviseures et de directions.

Cette formation n'est donc pas simplement une série de capsules vidéo.

C'est plus de dix années de pratique, d'accompagnement et d'amélioration continue, rassemblées dans une méthode claire, structurée et directement applicable.

Parce qu'au fond...

La qualité éducative ne repose pas sur une activité exceptionnelle.

Elle se construit, un geste à la fois, tout au long du cycle.

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